استمرار التعليم لأطفال الأسر المتضررة: خطوات عملية وحقوق أساسية
دليل للأهالي لفهم خيارات التعلم الآمن والدعم التعليمي، مع معلومات موثقة من اليونيسف دون تقديم وعود بمنح أو تسجيل.
· ذوو الشهداء
المركز المعرفي
مكتبة واحدة للقصص والمدونات والتقارير والأخبار
صفِّ المواد حسب النوع والفئة والموضوع واللغة، أو ابحث في العناوين والملخصات.
28 مادة
النتائج
-
-
التأهيل بعد الإصابة: كيف نبحث عن الخدمة المناسبة؟
أسئلة وإرشادات تساعد الجرحى وذويهم على فهم التأهيل الصحي والأجهزة المساعدة دون استبدال تقييم المختص.
· الجرحى
-
الأسرى وذووهم: أهمية التواصل الأسري والمعلومة الموثوقة
شرح للدور الإنساني للتواصل بين المحتجزين وعائلاتهم وكيفية التمييز بين المصادر المعتمدة والشائعات.
· الأسرى وذووهم
-
مساندة الأطفال بعد الفقد والصدمة: ما الذي يمكن للأسرة فعله؟
إرشادات عامة للأسر التي ترعى أطفالًا فقدوا قريبًا أو مروا بظروف قاسية، مستندة إلى توجيهات اليونيسف.
· ذوو الشهداء، عام (الفئات الثلاث)
-
الأجهزة المساعدة للجرحى: من تحديد الحاجة إلى الاستخدام الآمن
دليل مبسط عن الكراسي المتحركة والعكازات والجبائر وغيرها، ولماذا يلزم تقييم ملاءمتها قبل تقديمها.
· الجرحى
-
قبل تقديم بياناتك: كيف تتحقق من إعلان مساعدة أو منحة؟
قائمة تحقق قصيرة تحمي الأسر من الروابط والحسابات المنتحلة والطلبات غير الضرورية لبيانات الأطفال.
· عام (الفئات الثلاث)
-
كيف نوثّق سيرة شهيد بدقة وكرامة؟
دليل لبناء سيرة إنسانية موثقة للشهيد مع حفظ التفاصيل العامة الصحيحة وحماية خصوصية الأحياء من أسرته.
· ذوو الشهداء
-
عندما ينقطع خبر الأسير: كيف تتعامل الأسرة مع المعلومات؟
إرشادات تحمي أسر المحتجزين من الشائعات وتوضح قيمة الروابط الأسرية والقنوات الإنسانية المعروفة.
· الأسرى وذووهم
-
التأهيل ليس علاجًا فقط: العودة إلى الدراسة والعمل والحياة اليومية
نظرة شاملة على أهداف التأهيل بعد الإصابة وكيفية قياس نجاحه من منظور استقلالية الشخص ومشاركته.
· الجرحى
-
التعليم في الطوارئ: كيف تضع الأسرة خطة تعلم واقعية؟
أفكار عملية تحافظ على فرص التعلم للأطفال المتأثرين بالنزاع، مع مراعاة سلامتهم وظروف الأسرة.
· ذوو الشهداء، الأسرى وذووهم
-
مساحات التعلم الآمنة في الطوارئ: ماذا يحتاج الأطفال؟
كيف تساهم بيئات التعلم الملائمة في حماية الأطفال واستمرار التعليم، مع أسئلة عملية للأسر والشركاء.
· ذوو الشهداء
-
دعم تعليم الأيتام بكرامة: الاحتياجات قبل صور الحملات
دليل لمقاربة تعليمية تحترم الطفل اليتيم وتستند إلى احتياجاته وقدراته وحقه في الخصوصية.
· ذوو الشهداء
-
قبل شراء كرسي متحرك أو طرف صناعي: أسئلة لا بد منها
قائمة فحص توضح لماذا يعتمد اختيار الأجهزة المساعدة على التقييم والتدريب والمتابعة، وليس السعر وحده.
· الجرحى
-
الإحالة لخدمات التأهيل: كيف تتأكد من استمرار الرعاية؟
إرشادات لفهم مسار إحالة المصاب بين التقييم والعلاج والمتابعة، وتجنب تشتت الخدمة بعد أول زيارة.
· الجرحى
-
العائلات حين يغيب الخبر: فهم الفقد غير المحسوم
شرح إنساني لمشاعر عدم اليقين التي تعيشها أسر المفقودين والمحتجزين، وما قد يفيد في الدعم الاجتماعي.
· الأسرى وذووهم
-
من يساعد الأسرى على التواصل مع عائلاتهم؟ فهم الدور الإنساني
ما الذي توضحه اللجنة الدولية للصليب الأحمر عن الروابط الأسرية والاحتجاز، وما حدود الوصول للمعلومات.
· الأسرى وذووهم
-
الدعم النفسي في الأزمات: الفرق بين المساندة والعلاج
كيف يمكن للمجتمع والأسرة تقديم مساندة إنسانية أولية دون تشخيص حالات نفسية أو تجاوز دور المختصين.
· عام (الفئات الثلاث)، ذوو الشهداء، الجرحى، الأسرى وذووهم
-
كيف يُصمم مشروع يخدم أسر الشهداء والجرحى والأسرى بإنصاف؟
مبادئ عملية لتحديد الاحتياج ومعايير الاختيار والشراكة وقياس الأثر دون كشف بيانات الأسر.
· عام (الفئات الثلاث)
-
كيف نختار مواد تعليمية مناسبة عندما تتوقف المدرسة؟
دليل لاختيار الأنشطة التعليمية للأطفال المتأثرين بالأزمات دون الإضرار بسلامتهم أو تحميلهم عبئًا إضافيًا.
· ذوو الشهداء
-
العودة إلى التعلّم بعد الانقطاع: أسئلة للأهل والمعلمين
كيف تراجع الأسرة جاهزية الطفل ومسار العودة للتعليم بعد فترات طويلة من الانقطاع؟
· ذوو الشهداء
-
أرشيف الذكريات العائلية للشهداء: كيف نحفظ الرواية بمصادرها؟
خطوات عملية لتجميع الوثائق والصور والشهادات وإنتاج مادة تذكارية دقيقة تحترم حقوق الأسرة.
· ذوو الشهداء
-
رواية قصة الأسرة بكرامة: الموافقة والحق في التصحيح
مبادئ تحريرية لإجراء مقابلات إنسانية دون الضغط على المشاركين أو كشف تفاصيلهم الخاصة.
· ذوو الشهداء
-
أهداف التأهيل تبدأ من المصاب: كيف تُبنى الخطة حول حياته؟
شرح لأسلوب تحديد أهداف التأهيل اعتمادًا على المشاركة اليومية ورغبة الشخص وليس التشخيص فقط.
· الجرحى
-
العودة إلى العمل بعد الإصابة: التهيئة المعقولة والتأهيل
أفكار للأسئلة التي يطرحها المصاب على المختص وجهة العمل بشأن الوصول والأداء والمتابعة.
· الجرحى
-
أسر المحتجزين: خطوات لتوثيق التواصل وتجنب الشائعات
قائمة تحقق لحماية الأسر من الأخبار غير المثبتة والوسطاء المجهولين عند البحث عن معلومات.
· الأسرى وذووهم
-
الأطفال وأسر المعتقلين: الحفاظ على التعلم والروتين
مبادئ لدعم الأطفال الذين تعيش أسرهم انقطاع التواصل مع أحد أفرادها، دون افتراض تجربة واحدة للجميع.
· الأسرى وذووهم
-
قبل الإعلان عن شريك مؤسسي: ما الذي يجب التحقق منه؟
دليل للتجمع والمؤسسات حول توثيق الشراكات ونطاق الخدمة وحقوق استخدام الأسماء والشعارات.
· عام (الفئات الثلاث)
-
كيف نقيس أثر مشروع إنساني دون كشف بيانات الأسر؟
مبادئ لتقارير إنجاز مفيدة وشفافة تعتمد على مؤشرات مجمعة وتتفادى نشر هوية المستفيدين.
· عام (الفئات الثلاث)
لا توجد مواد تطابق هذه التصفية.